Матеріали досвіду роботи фахівців
- Досвід роботи Ходи М.Л.
Хода Марина Леонідівна - практичний психолог Цукрозаводського НВК, спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Зразки документації психологічного кабінету
/uploads/editor/8955/536877/sitepage_14/files/81_.rar
- Досвід роботи Шовгелі О.О.
Мета дослідження – теоретично обґрунтувати і експериментально перевірити найбільш ефективні способи психолого-педагогічної діяльності по адаптації першокласників до школи.
У відповідності до поставленої мети визначені завдання дослідження:
- Аналіз теоретичних джерел з проблеми адаптації школярів.
- Аналіз засобів і методів психолого-педагогічної діяльності по адаптації першокласників до школи.
- Визначити вплив експериментальних методик на рівень шкільної готовності дітей 6 років.
/uploads/editor/8955/536877/sitepage_14/files/26_.rar
- Досвід роботи Гаврилюк Т.О.
Гаврилюк Тетяна Олександрівна, практичний психолог, спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії, практичний психолог Куколівського НВК та Добронадіївської ЗШ І-ІІІ ступенів, голова районного методичного об’єднання практичних психологів Олександрійського району.
Тема роботи - Особистісна зрілість старшокласників та її вплив на вибір професії.
Мета проведення дослідження - Дослідження психологічних параметрів, що характеризують особистісну зрілість та впливають на професійне самовизначення старшокласників .
Завдання:
- здійснити теоретико-методологічний аналіз особливостей професійного самовизначення особистості;
- вивчити та проаналізувати фактори вибору професії та професійного середовища;
- здійснити емпіричне дослідження особистостей,готовності старшокласників до професійного самовизначення;
- вивчити комплекс індивідуально-типологічних, мотиваційних характеристик особистості, які впливають на професійне самовизначення.
/uploads/editor/8955/536877/sitepage_14/files/23_.rar
- Досвід роботи Колісніченко Н.М
Колісніченко Наталія Миколаївна - практичний психолог Новопразького навчально - виховного коплексу, спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії.
Тема роботи - «Соціально – психологічна експертиза діяльності педагога».
Метою програми є оптимізація взаємодії учасників навчально – виховного процесу , дослідження та виявлення особистісних і професійних якостей , що впливають на професійну діяльність вчителя.
Завдання програми полягає в наступних положеннях:
- Визначення відношення учнівського колективу до педагогів, що атестуються;
- Визначення рівня "професійного вигорання" особистості, що працює в системі «людина - людина»;
- Визначення відношення учнівського колективу до педагогів, що атестуються.
/uploads/editor/8955/536877/sitepage_14/files/22_.rar
- Збірник "З досвіду роботи фахівців психологічної служби (2010 рік)"
/uploads/editor/8955/536877/sitepage_14/files/21_2010_.rar
- Досвід роботи Нощенко К.М.
- допомога дітям в адаптації під час переходу з однієї вікової групи до іншої;
- робота з дітьми «групи ризику» (такими, що мають проблеми в навчанні, порушення поведінки, емоційні розлади);
- допомога підліткам у кризових ситуаціях;
- превентивне виховання, метою якого є формування в учнів орієнтації на здоровий спосіб життя та захист психічного здоров’я;
/uploads/editor/8955/536877/sitepage_14/files/27_.rar
- Досвід роботи Чухнової Н.В.